Gabriella Favaro all’età di 16 anni comincia a prendere lezioni di chitarra dal M° Giorgio Torti al Music Center di Meda. La passione per il canto la porta ad iniziare nel 2000 un percorso di studi di teoria musicale e tecnica vocale con Sabrina Olivieri presso la scuola SIM di Seregno, al quale nel 2008 affianca le lezioni complementari di pianoforte con il M° Lorenzo Livraghi. Attualmente frequenta i Civici Corsi di Jazz di Milano, seguita da Laura Conti (canto), Paolo Peruffo (teoria), Gabriele Comeglio (armonia), Maurizio Franco (storia ed estetica del jazz). Integra il percorso di studi partecipando a seminari e masterclass di vari musicisti quali Maria Pia De Vito, Jay Clayton, Dave Douglas, Michele Hendricks, Elisa Turlà.

Nel 2002 collabora con la scuola Nel Centro della Musica di Cusano Milanino al progetto didattico pedagogico musicale Les Nuits D’Afrique (album a scopo umanitario prodotto dall’Associazione Alisei e distribuito dalla casa discografica EDEL con la partecipazione di grandi artisti internazionali quali: Carl Anderson, Rossana Casale, Fabio Concato, Eugenio Finardi) dirigendo gli alunni delle scuole elementari G. Romano e Bocconi di Milano e della Monte Ortigara di Cinisello Balsamo nell’esecuzione corale dei brani dell’omonimo cd Les Nuits D’Afrique.

Nel luglio del 2003 si trasferisce a Londra per approfondire lo studio della lingua inglese; consegue il First Certificate in English e il Certificate in Advanced English. Nel settembre del 2005 torna in Italia per completare gli studi universitari; nell’aprile 2008 si laurea in Mediazione Linguistica e Culturale presso l’Università Statale degli Studi di Milano.

Dal 2007 è membro e voce solista del sestetto vocale THE LIGHT GOSPEL ENSEMBLE diretto da Sabrina Olivieri e Marco Evans, accompagnati al piano dai maestri Fabrizio Bernasconi, Lorenzo Livraghi, Andrea Pollione e Paolo Diotti.

Nell'estate del 2009, dopo aver partecipato alle Clinics estive del Berklee College of Boston a Perugia, viene scelta dal M° Giovanni Tommaso per far parte dell’ AWARD GROUP Berklee/Umbria Jazz Clinics 2009 che raccoglie i migliori allievi dei corsi. Ha l’onore così di aprire il 17 # Umbria Jazz Winter Festival.

Si esibisce nei locali di Milano e provincia con varie formazioni musicali, spaziando nei diversi generi musicali: dal rock al funk, dal pop al Rhythm&blues.

CORSO DI CANTO

PROGRAMMA DIDATTICO

PRIMO LIVELLO

TECNICA VOCALE:

− Cenni di fisiologia della fonazione

− Esercizi di respirazione

− Esercizi posturali e di rilassamento

− Approccio alle principali qualità vocali: maschera, belting, voce girata

− Vocalizzi per il potenziamento della muscolatura vocale e per il miglioramento dell’intonazione

REPERTORIO

La scelta del repertorio viene effettuata in base ai gusti e alla vocalità dell’allievo, nonché in base al suo livello di preparazione e al grado di difficoltà dei brani. I generi spaziano dalla canzone italiana al pop internazionale, dalla musica soul all’hard rock, dal jazz al gospel.

− dizione e pronuncia inglese

− stage performance

TEORIA E SOLFEGGIO

− Teoria musicale: Luigi Rossi: fino cap. VI

− Solfeggio ritmico: Dante Agostini (fino a p. 7)

− Solfeggio cantato: Cantarleggero vol. I (fino a p. 23)

EAR TRAINING

− Intonazione degli intervalli ascendenti e delle triadi maggiori e minori in posizione fondamentale

SECONDO LIVELLO

TECNICA VOCALE

− Fisiologia della fonazione II

− Approfondimento delle principali qualità vocali

− Gli altri colori della voce: cry, sob, twang

− Vocalizzi per il potenziamento della muscolatura vocale e per il miglioramento dell’intonazione

REPERTORIO

TEORIA E SOLFEGGIO

− Teoria musicale: Luigi Rossi: fino cap. IX

− Solfeggio ritmico: Dante Agostini (fino a p. 16)

− Solfeggio cantato: Cantarleggero vol. I (fino a p. 44)

EAR TRAINING

− Intonazione delle triadi e quadriadi maggiori e minori in posizione fondamentale

− Riconoscimento di intervalli melodici ascendenti e discendenti

− Riconoscimento di triadi e quadriadi maggiori e minori in posizione fondamentale

TERZO LIVELLO

TECNICA VOCALE

− Fisiologia della fonazione III

− Le qualità vocali nei vari stili musicali

− Vocalizzi per il potenziamento della muscolatura vocale e per il miglioramento dell’agilità

REPERTORIO

TEORIA E SOLFEGGIO

− Teoria musicale: Harmony 1 by Barrie Nettles

− Solfeggio ritmico: Dante Agostini (fino a p. 29)

− Solfeggio cantato: Cantarleggero vol. I (fino a p. 71)

EAR TRAINING

− Intonazione delle triadi e quadriadi in posizione fondamentale e rivolti

− Riconoscimento di intervalli melodici e armonici

− Riconoscimento di triadi e quadriadi maggiori e minori in posizione fondamentale e rivolti

QUARTO LIVELLO

TECNICA VOCALE

− Vocalizzi per il potenziamento della muscolatura vocale e per il miglioramento dell’agilità

− Vocalizzi per il controllo della dinamica nell’emissione

− Passaggi tra i registri

− Approfondimento dei colori della voce nei diversi stili musicali

REPERTORIO

TEORIA E SOLFEGGIO

− Teoria musicale: Harmony 2 by Barrie Nettles

− Solfeggio: Giorgio Azzolini

− Solfeggio cantato: Cantarleggero vol. II (fino a p. 22)

EAR TRAINING

− Intonazione delle scale e dei modi

− Riconoscimento di intervalli melodici e armonici

− Riconoscimento di triadi e quadriadi in posizione fondamentale e rivolti

QUINTO LIVELLO

TECNICA VOCALE

− Vocalizzi per il potenziamento della muscolatura vocale e per il miglioramento dell’agilità

− Ricerca delle proprie potenzialità espressive

− Approfondimento dei colori della voce nei vari stili musicali

REPERTORIO

TEORIA E SOLFEGGIO

− Teoria musicale: Harmony 3 by Barrie Nettles

− Solfeggio: Giorgio Azzolini

− Solfeggio cantato: Cantarleggero vol. II (fino a p. 37)

EAR TRAINING

− Intonazione delle scale e dei modi

− Riconoscimento di intervalli melodici e armonici

− Riconoscimento di triadi e quadriadi in posizione fondamentale e rivolti